Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
1. ознайомитися з різноманітністю Інтернет-ресурсів ;
2. навчитися самій здійснювати пошук потрібних ресурсів в Інтернеті та оцінювати їх , а також навчити цьому учнів;
3. зробити уроки більш цікавими для учнів та різноманітними;
4.для старшокласників можна використати оцінювання сайту за формою;
5. важливим є збереження учнями авторського права  при використанні  ресурсів Інтернету.
Матеріали модулю 5 дають можливість більше  використовувати можливості Інтернету .

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме
1. ознайомитися з поняттям "формуюче оцінювання", для мене цікавим було поетапне оцінювання  проекту;
2. зацікавили різні стратегії оцінювання;
3 .особливістю  проектної діяльності є врахування навчальних потреб учнів.
Матеріали цього модуля я обов'язково  використаю в своїй роботі.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме як можна сформулювати ключові, тематичні  та змістові питання  та як їх можна раціонально використати  на уроках.
 Знання , отримані під час вивчення данного модулю, дають можливість покращити проектну діяльність  учнів та дозволять зробити її цікавішою. Під час підготовки до уроків зверну увагу на розвиток навичок 21 століття.

Результативное мышление

видео из Ютуба

https://cacoo.com/diagrams/XzivgOOPqmQgeXQP

Рефлексія:

Проекти залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій .
Сьогоднішнє заняття дало змогу отримати більше знань про проектну діяльність. Знання , отримані під час курсів дають можливість більше використовувати можливості Інтернету та використовувати їх під час навчальної діяльності.

Модуль 2

 Навички ВИПУСКНИКА 2015:

     Творчість і інноваційність

·         Здатність до оригінальності та інноваційності в  діяльності 

Критичне мислення і вміння вирішувати проблеми

·         З’ясування причинно-налідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей

·         Розуміння взаємозв’язків між системами

Комунікативні навички та навички співробітництва

·         Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання

Вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички

     Інформаційна грамотність

·         Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.

Медіа грамотність

·         З’ясування способів інтерпретації інформації різними особами, включення або відсутність різних оцінок та точок зору, усвідомлення залежності медіа-повідомлень від ціннісних норм та точок зору та розуміння того, як медіа можуть впливати на думки та поведінку.

IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій)

·         Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації

Життєві та кар’єрні навички

Гнучкість та пристосовуваність

·         Пристосування (адаптація) до різних ролей та рівнів відповідальності  

Ініціатива та  самоспямованість

·         Усвідомлення власного розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання

·         Бажання і здатність навчатися протягом всього життя

Соціальні навички та навички, пов’язані зі співіснуванням різних культур

·         Належна та продуктивна праця разом з іншими

Продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники

·         Встановлення та слідування високим стандартам і цілям для якісного і вчасного виконання роботи

Лідерство та відповідальність 

·         Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети

·         Використання сильних сторін інших для досягнення спільної мети.

·         Виявлення чесної та етичної поведінки.

Модуль 1

Мои цели курсов:
- УСОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УМЕНИЯ РАБОТЫ С КОМПЬЮТЕРОМ;
- научиться создавать блоги;
- понимать, что делают дети;
- узнать новое;
-  общение с новыми людьми.

Рефлексия: хочу завтра вспомнить то, что выучили сегодня.